GÊNEROS TEXTUAIS - 2º ANO

GÊNEROS TEXTUAIS  - 2º ANO

Programação

Orientadoras: Ivone Pinto dos Santos e Maria Beatriz de Sena Bastos

Data – 14/09/2013

Município: Alagoinhas

Horário: Matutino - das 08h às 12h

Vespertino – das 13h e 30min às 17h e 30min

Tema: Gênero textual

Objetivos:

• entender a concepção de alfabetização na perspectiva do letramento, com aprofundamento de estudos utilizando, sobretudo, as obras pedagógicas do PNBE do Professor e outros textos publicados pelo MEC;

• conhecer os recursos didáticos distribuídos pelo Ministério da Educação e planejar

situações didáticas em que tais materiais sejam usados.

• aprofundar a compreensão sobre o currículo nos anos iniciais do Ensino Fundamental

e sobre os direitos de aprendizagem e desenvolvimento nas diferentes áreas de

conhecimento;

• conhecer os recursos didáticos distribuídos pelo Ministério da Educação e planejar

projetos e sequências didáticas em que tais materiais sejam usados;

• socializar as atividades realizadas em sala de aula;
• refletir sobre a prática pedagógica;

08h– Acolhida

• Música ambiente
• Entrega do mimo – Flor de jujuba
• Leitura deleite “Horóscopo das flores”

8h e 15 min – Leitura do livro itinerante

8h 30 min – Informes:

-Avaliação no SIMEC -15 e 16/09;

• Seminário da UFBA em novembro;
• Seminário local;
• Frequência /certificação;
• Atividade extra classe;
• Direito de aprendizagem;

08h e 40 min - Estudo teórico:

- Levantamento do conhecimento prévio:Como é desenvolvido o trabalho com gêneros textuais em sala de aula? Os alunos já conseguem identificar algum gênero textual?Há diferença entre gênero textual e tipologia textual?

• Dinâmica(borboleta de pirulito ) para a formação de 04 grupos;
• Os grupos terão 15 minutos para apresentarem as ideias principais dos textos através de cartazes;

• Grupo 01- Texto: Gêneros textuais.

• Grupo 02 –Texto: Por que ensinar gêneros textuais na escola?

• Grupo 03 - Texto: Registro e análise da prática no 2º ano de Ensino Fundamental: os textos na sala de aula.( Parte 01 – páginas de 11 a 20)

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• Grupo 04 – texto:Registro e análise da prática no 2º ano de Ensino Fundamental: os textos na sala de aula.( Parte 02 – páginas de 20 a 29)

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9h e 40min – Apresentação dos grupos

10h - Intervalo

10h e 10 min – Continuação das apresentações

- Sistematização do estudo com slide

11h –Socialização da tarefa de casa.

• Dinâmica (borboleta no lápis) para formação de 04 grupos;
• Em grupo será realizado a socialização da atividade da casa( relatório) e escolher um relato para apresentar.
• Apresentação dos grupos.

12h – Intervalo para almoço

13h e 30 min – Leitura deleite- “ Quem tem medo do Ridículo?” Ruth Rocha.

13h e 45 min - Leitura coletiva do texto “ Hábitos alimentares e saúde bucal”.

14h 30min - Planejamento.

• Formar Dinâmica para formação de 04 grupos( Dinâmica flor de EVA) ;
• Planejar uma sequência com gêneros textuais;
• Socialização;

15h – Tarefa de casa – orientação

• Desenvolver o planejamento e elaborar um relatório reflexivo;
• Ler e analisar os direitos de aprendizagem de Ciências.

15h e 20 min –Orientação sobre a aplicação da Provinha Brasil - Cristiane

17h - Avaliação

17h e 10min - Mensagem final.